Сайт учителя начальных классов Харитоновой Светланы Васильевны

Примеры заданий, которые формируют коммуникативные УУД

 Задание 1.

1. Соедини стрелкой близкие по смыслу имена прилагательные и запиши их в дательном падеже.

   ароматный вежливый застенчивый пурпурный

   стеснительный багровый приятный приветливый

2. Соедини стрелкой противоположные по смыслу имена прилагательные и запиши их в предложном падеже.

Задание 2.

Спишите прилагательные в сочетании с существительными. Объясните значение прилагательного в каждом конкретном случае.

Образец: мягкий (хлеб, характер)

Мягкий хлеб (какой?) свежий

Мягкий характер (какой?) покладистый, уступчивый, сговорчивый.

Твердый (камень, характер)

Теплые (вечера, отношения)

Чёрствый (батон, человек)

Сухой (ветер, взгляд).

Задание 3.

Найдите в пословице близкие по смыслу слова.

1. Скупой глядит – как бы другому не дать, а жадный глядит – как бы у другого отнять.

2. Клевета и ложь – не одно и то же. Ложь бывает и спроста, а клевета всегда с умыслом.

Чему посвящены эти пословицы?

Кого называют щедрым человеком, а кого - скупым? Как люди оценивают щедрость, а как - скупость?